Загрузка...

Якою було б життя, якби нас не навчили одній важливій речі - грамотності.

Ми розповімо вам історію однієї людини, яка багато років пропрацювала в школі будучи абсолютно безграмотним.

Скільки Джон Коркоран себе пам'ятав, читання йому не давалося. Букви постійно мінялися місцями, а приголосні і голосні взагалі не відрізняються один від одного. У школі він сидів за партою нерухомий і мовчазний, як камінь, і з усіх сил намагався стати невидимим.

 24952015-204117-0-1484750138-1484750141-650-2b76fa754e-1-1484753907

Можливо, його життя склалося б інакше, але в 50-ті роки минулого століття ніхто не чув про дислексію. У другому класі його назавжди зарахували до розумово відсталих, а в третьому постійно карали, коли він відмовлявся читати. Так його без кінця переводили з класу в клас.

Пам'ятаю, коли мені було 8 років, я просив Бога:"Будь ласка, завтра, коли буде моя черга читати, зроби так, щоб я міг читати".

Щоб приховати свою неписьменність, Коркоран став порушувати дисципліну, через що його постійно виганяли з класу і не допускали до занять.

Я здавав чужі роботи, крав тести і просив друзів зробити завдання за мене. Я не розумів, що там написано, але знав, що іншого вибору у мене немає.

 24951965-204118-0-1484741321-1484741324-650-267327ac60-1484753907

Так різними шляхами йому вдалося закінчити школу і отримати атестат в 1956 році.

З'ясувалося, що Джон добре грає в баскетбол, і саме це дозволило йому вступити до коледжу, де на нього чекала спортивна стипендія і місце в баскетбольній команді.

Навчання в коледжі стало справжнім випробуванням і вправою в скритності. Він постійно збирав інформацію про викладачів, хто і що часто задає. Він водив ручкою по листку блокнота, вдаючи, що пише, а потім відразу виривав листок і викидав, щоб ніхто не дізнався, що він не вміє писати. Годинами дивився в підручник, вдаючи, що читає.

За допомогою різних хитрощів йому все-таки вдалося закінчити коледж і отримати диплом за спеціальністю «викладач англійської мови»! У той час шкільних вчителів не вистачало - так Джон Коркоран став викладачем, який не вміє ні читати, ні писати.

Кожен день в класі він давав завдання комусь із учнів читати завдання в підручнику вголос, а потім писати на дошці. Він проводив стандартні тести, перевірити які міг, приклавши до них листок з прорізами. Так він пропрацював в різних школах 17 років.

Як викладачеві мені дійсно було боляче думати, що я не вмію читати. Це ганьба для мене, ганьба для країни і ганьба для школи.

У 1965 році Джон зустрів свою майбутню дружину Кейтілін. Він довірив їй свій секрет перед весіллям:

Я повинен тобі дещо розповісти. Я не вмію читати.

Все їхнє спільне життя дружина читала і писала за Джона документи, листи... Чому вона його не навчила грамоті? Тому що він був упевнений: йому ніхто не може допомогти.

Через деякий час він купив будинок і здав його, потім ще один і ще. Бізнес до якогось часу йшов в гору, поки удача йому не змінила, і бізнес звалився, залишивши гору боргів.

Восени 1986 року, коли йому виповнилося 48 років, Джон заклав власний будинок, щоб погасити частину боргів, а потім пішов у міську бібліотеку, де був гурток читання, підійшов до жінки, яка його вела, і сказав: «Я не вмію читати». І заплакав.

Використовуючи фонетичний метод, дуже повільно і терпляче, буква за буквою, його навчили грамоті. Через рік його бізнес почав оживати, а Джон потроху вчився читати. Він намагався читати все, де є слова: книги, газети, журнали, написи на упаковках... Читати було дивовижно, чарівно, як співати.

 24951915-204119-0-1484741555-1484741557-650-c00eedb705-1484753907

Одного разу він зрозумів, що може зробити те, що повинен був зробити 25 років тому. Він розшукав на горищі запорошену коробку, відкрив кришку, дістав в'язку пожовклих листків і прочитав листи своєї дружини, які вона писала йому, коли вони познайомилися. У них вона розповідала, як сильно любить його.

На конференції в Сан-Дієго, виступаючи перед двома сотнями здивованих бізнесменів, Джон Коркоран розповів, що вів бізнес, не вміючи ні читати, ні писати. Він став членом міської ради по боротьбі з неписьменністю і автором двох книг: «Учитель, який не вмів читати» і «Дорога до грамотності», а також створив фонд, який займається навчанням безграмотних.

Коментувати
Матеріали по темі
Загрузка...
Коментарі

На даний момент коментарів немає до матеріалу

Відправити коментар
Iм'я
E-mail
Повідомлення
Матеріали сайту доступні лише підписникам. Тисни лайк і підписуйся!
Меню

Розділи

Зворотній зв'язок